石头灰当沙子用

教师进行补充提问，如：干沙被打入水后颜色有什么变化？在水中搅拌，水的颜色有什么变化？水中能看到什么？说明了什么？孩子们再次操作（互相流动与交换），进一步证实与感知沙子的各种特性。教师小结：小球上的沙，由于湿度的变化和挤压，可变成岩石，而在岩石经过风吹日晒或水浪的冲击可变成大石头。-!!--!!-!!-!---!!!!!-!-!!!!-!!!!!-!--!-!!!!!-!!-!-!!!!!!!-!!!-!!!!-!!-!!!-!-!!!!!-!!!-!-!-!沙子与石头沙子,石头,沙子与石头,沙子和石头,石头沙子,石头和沙子,沙子与珍珠,菅谷梨沙子,莲佛美沙子,沙子宫殿。通过录像进一步提升与了解沙子的特性把孩子们现场的操作进行实地拍摄，孩子操作结束后根据孩子的讲述，老师把每组操作的录像进行播放，把本组孩子没发现的变化与特性，大家进行补充讲述。体裁：睡前故事：我来说说条曾经有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友。

每一个发出感恩心声的人都从心底里感到快乐，因为懂得感恩，便会觉得生命有了意义；每一个感恩的故事都令人感动，而每一个故事的主角都令人敬佩，从这些故事中，我们体会到了爱和温暖，而从那些时时将别人的恩情铭记于心的人的身上，我们感受到的，是爱的真谛和人格的魅力。

将这句话发给你永远不会忘怀的人吧，让他们知道你将永远把他们放在心上。教师提问：感觉有什么不一样？你发现了什么？（干沙捏不拢）⑶给幼儿看各种不同的沙子。

发展幼儿的观察力和语言表达能力，培养幼儿对周围环境的探索兴趣。由于干旱，土地开裂，由于干旱，温差加大，起大风，刮起土层，细小颗粒随风飘走，大颗粒沙子留下，长久变成了沙漠。⑷讨论：石头有什么用？铺路铺地筑防洪堤做假山石桥和石凳石栏杆（教师出示一些图片让幼儿看），石头灰当沙子用还可用来做工艺品。石头灰当沙子用，感知干沙“轻”的特性：用吸管吹一吹干沙与湿沙,体验干沙轻的特点。

感知沙子“不溶于水”的特性：把细沙倒入透明杯中,搅拌体验沙不溶于水的特点。

感受干沙松软的特点：通过用手在干沙和湿沙中扒开沙子找玩具，用对比的方法让孩子充分感受干沙的松软。暂无人阅读次下载石头和沙子_初中作文_初中教育_教育专区。

精彩小提示：点击最上方蓝色帐号名一键关注后，回复数字，查看十二星座深度解析；回复任意字母查看星座爱情小测试！沙子和石头两个朋友结伴穿越沙漠，旅途中二人突然吵了起来，其中一个掴了对方一记耳光。

被打耳光的这个人什么话也没有说，只是在沙子上写上：，我的朋友在我脸上打了一耳光。他苏醒过来后，立刻在一块石头上写道：“我最要好的朋友救了我一命。

被打的人感到自己受了伤害，但什么也没有说，只是在沙地上写下了这样一句话：“我的朋友掴了我耳光。石头灰当沙子用，人们常说发掘一个特别的人需要一分钟，欣赏一个人需要一个小时，爱上一个人需要一整天，但忘记一个人却需要你一生的时间。