活动可行性分析

活动实践可行性分析组织可行性：此次调研主题明确，其中有数名人员有过类似经验，增加了我队伍适应的能力，本次实践难度适宜，适合我们大学生暑假实践；队员职责，分工明确，每个人都能尽其所长，使有限的资源达到化的利用；队员心理素质和身体素质过硬，长期的合作使得大家相当默契。成员中有当地学生，富有热情配合默契，当地学生及村民能很好交流，且与当地村民生活习性相同无沟通障碍，保证项目的顺利进行。经济可行性：本次调研以节俭为风，积极倡导队员以整体为利益，更切实调研到当地实际情况，更能使资金达到利益化社会可行性：良好的社会教育有利于对学生进行思想品德教育，有利于学生增长知识发展能力，有得于丰富学生的精神生活，有得于发展学生的兴趣爱好和特长，现在国家对边远山区学生的基础教育愈来愈重视，我们积极关心社会动态，调研边远山区教育现状有利于社会对信息的捕捉，增强社会大众对其现状的了解。安全方面及注意事项团队有着严格的规定制度严格服从队长安排，不擅自脱离团队肆意而为；到达目的地后，一切服从预期安排，不得单独离开从事个人活动；开会活动不迟到早退，开会或活动期间手机调振动，确实有事须向队长说明请假；认真负责对待组织交待的每一项任务，全力以赴完成，不得敷衍了事。按时完成工作，不能让个人原因影响集体的进度；晚上个人活动，离开队伍须有同伴知道，超过1分钟要征得队长的同意；采访或其他活动时，要行为得体，用语文明；队员之间要相互友好，团结互助；每天按时休息，以免影响到第二天的工作效率；正当娱乐，注意自身安全；每天穿队服，保持良好形象，展示民大学生的风采。我们将结合当地新农村建设的实际情况，并以此为典型发现其中的优势与问题，从而为龙头企业与新农村建设的关系提供更多的启示，具有相当的可行性与实践意义。可行性分析：实践单位的选择我们选择的单位是对农业产业化经营具有突出贡献的行业龙头企业----四川光友薯业有限公司，并已得到该公司的大力支持。我们设计的调查问卷涉及新农村建设的方方面面，我们将深入企业及农户之中，当场作问卷访查，数据真实可靠，具有代表性。队员分析本次实践活动的地点是本团一队员的家乡，对当地的情况比较熟悉，并且作为当地的大学生，具有良好的口碑，对此次实践活动的顺利开展及团队成员的安全有相对较高的保障。此次实践活动的团队成员各有所长，形成了较好的优势互补效应，并且团队的每一位成员对此次实践活动的成功都充满信心，都具有高昂的工作热情。

可行性分析

安全措施为保证本次调查的顺利进行，我们对本次调查过程中可能出现的意外情况和各种风险做了最充分的估计，并准备了相应应对措施。经费预算我们按照实际活动需要经费进行合理预算，充分秉承艰苦朴素勤俭节约的优良生活作风，不铺张不浪费，每分钱都要花在刀刃上，把各项支出压至。张老师经常参与各类实践活动以及带领学生参加社会实习，有很高的工作热情的丰富的社会经验，给我们的实践活动提供了宝贵的意见。慈善超市是社会捐助和慈善事业结合的重要载体，是新型社会救助体系落实在基层的重要平台，希望通过我们的实践活动，更好地宣传慈善超市，扩大知名度，让更多地人了解慈善超市，畅通爱心渠道，发挥慈善超市应有作用。通过实践，号召全社会建立正确的慈善文化价值观，唤醒人们的爱心，让他们积极地随时地关注和关心慈善事业，营造全社会地慈善文化。

通过组织现场募捐活动，为爱心超市获得一些募捐，帮助部分需要关注的弱势群体，同时，号召更多的企业和爱心人士积极投入到慈善爱心超市经营中。

通过调研能够，找出影响慈善超市经营的原因，通过我们的视角分析，提出一些意见和建议，更加地发挥好慈善超市在慈善事业中的作用。通过实践活动，增加我们的社会责任感和对社会问题的认识度，提高我们在沟通协调团队合作完善思维等方面的素质和能力，为我们出色的完成学业，为以后走向社会打下良好的实践基础五可行性分析一自身优势。

可行性分析活动

我们是一个有组织有纪律的团队，我们有自己的团队文化和团队精神，我们的团队没有陌生，只有默契，没有分裂，只有团结，是团结互爱的团队。另外，我们团队成员分工明确责任明确，这保证团队既能各自为战，又能分工合作，始终是一个分工明确的群体团结合作的群体统一战斗的群体。一是活动得到学院校团委领导的认可和支持，为我们开展好这次实践活动出具了证明材料，并积极向浙江省民政厅给与推荐。我们活动面向不同社会群体，能够客观地收集到不同群体阶层对慈善超市慈善事业的关注程度，能够有效保证问卷的高质量性，相信这是活动取得社会性应用成果的关键所在。我们的活动主题与浙江省今年的大学生暑期社会实践的内容不冲突，主题没有得到其他学校学院同学太多的关注，不像“三农”以及“农民工”“留守儿童”那样，有很多同学都在搞，这也是我们的亮点，相信定能引起媒体的兴趣。

本着对中国老少边穷地区农村教育事业以及农村和谐文化构建的关心，到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。以我们的热情和知识我们的实际行动将上海海事大学“团结进取开拓创新”的精神带到湖南，将我们“乡亲湘爱，心心湘西”的团队风采送进凤凰，展现当代大学生积极向上勤劳肯干奉献感恩的精神风貌。

本次活动以“凤凰乡亲湘爱，世博海宝关怀”为主题，分为”三农”调研普法支教和民生知识宣讲三大部分，赴湖南省凤凰县麻冲乡开展为期十天的暑期社会实践活动。

活动可行性

其中以对当地的“三农”调研为中心，将以政府部门座谈村民家庭走访等为主要形式，辅以普法支教民生宣讲之合力。重点针对当地基础教育结构村民法律意识以及医疗条件等现状进行深入调研，最终形成相应的调研报告，并在调研过程中，同当地留守儿童和村民进行包括“快乐英语”“我给妈妈画张画”等趣味内容的支教活动及“世博在中国，温情到湘西”“进城务工相关法律常识宣讲”等多种形式的宣讲活动。

本次实践活动将完善“甘露图书馆”的相关建设，我们在总结年成功经验的基础上在图书挑选图书馆体制管理等方面改进。

我们结合了校方提供的图书馆现状，在图书挑选方面，更贴近小朋友的切身状况和实际需求，重点挑选短缺且实用的相关书籍，如绘画科技等；另外，在图书馆体制管理方面，针对图书借活动可行性分析还书目分类等方面紊乱的问题，我们将提供一套新的且相对完善的图书馆管理规章，帮助清理书籍，使图书馆逐步走上正轨。湖南大学FLY协会湘西支教队长期致力于西部边远地区的农村基础教育事业，积累了丰富的实践操作经验，取得了丰硕的成果和良好的社会影响。这次跨校合作，搭建起了广阔的互补共进平台，将进一步实现上海和湖南两地的资源共享，共同援助湖南凤凰的贫困山村。其中，日本的邮购公司——Felissimo集团为我们提供了一定数量的“芬理希梦色铅笔”；上海海事大学手创协会也愿意为扭仁小学的小朋友们提供一些纯手工工艺品。

届时我们将在校内举办一次大型义卖会，对我们所筹集到的爱心物资进行无底价拍卖，并借义卖会的声势宣传此次社会实践活动，唤起更多在校大学生对西部地区的弱势群体的关注。在全面总结年实践活动经验和联合学习借鉴FLY协会湘西支教队工作的基础上结合上海海事大学暑期社会实践的具体要求，以关注老少边穷地区基本现状为中心思想。

在活动进行中以调研为干，以支教宣讲为枝，以“枝干分明，枝干相通，以干养枝，以枝哺干”为工作思想，以“在调查中发现问题，解决力所能及的实际问题”为主体工作方法，在前期充分的理论学习基础上，通过走访问卷调查个案访谈等多种方式获取有效信息，各成员间协作互助，资源共享。爱心的意义在于传递，这不仅是把一个人心中的温暖传递给另一个人，也是把一批人甚至一代人的温暖延续地传承下来，给新一批给下一代。

当我们的爱汇聚到一起时，变成了一泉清泓，而当一批一批的“我们”不断地汇聚不断地相融时，便成了一条从永恒流向永恒的爱心大河！当那时“我们”只会是一个代号——是“爱”的名字。“我们”，心心湘西！二．项目背景湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县麻冲乡位于我国西部地区，人口约余人，其中%都是苗族。当地经济落后，信息闭塞；语言以苗语为主，普通话尚未普及，严重影响到当地旅游经济的发展；中青年大部分外出务工，老人则在家务农照看孩子，留守儿童教育被忽视的问题在该地区十分突出；村民法律意识薄弱；医疗卫生条件极度落后，他们生活在信息闭塞中，人生缺乏目标，思维理念单生活方式枯燥，世居农村，对外部世界缺乏最基本的认知和了解。他们为凤凰县麻冲乡扭仁小学带去了多本书籍和许多学习用品，为扭仁小学建立起了属于自己的“甘露图书馆”，完善了当地学生的知识结构丰富了当地学生的课外生活。同时促成了上海市浦东新区竹园小学的同学与湖南省凤凰县麻冲乡扭仁小学的同学结成“笔友”对子，共享快乐，共同成长。

三．项目可行性分析本次活动具有深刻的现实意义和深远的社会影响，不仅可以完善当地基础教育结构，提高村民对子女受教育问题的重视，又能促进城乡两地人员交流，为缩小城乡差距出一份力。

另外，当地媒体凤凰县电视台以及日本Felissimo集团对我们这次实践活动很感兴趣，表示愿意配合进行相关网络报道和平面媒体宣传。值得强调的是，本次活动得到了江苏省南通市石港小学的全力支持，校方表示，愿意与湖南省凤凰县麻冲乡扭仁小学结为友好学校，组织双方小学生通信结为伙伴，并定期组织募捐活动。对于我们自身来说，参加本次活动可以让我们走出校园，走出城市，亲近大山，感受生活，在湘西这块瘠土，学会珍惜和拥有。我们团队的队员各自拥有自身特长，素质高，纪律性强不甘平庸勇于实践；中国地质大学级本科生涂池，是凤凰当地人，熟悉环境，是我们团队的向导；湘潭大学级本科生饶雅莉，是当地媒体凤凰电视台的实习记者，且参加过年“沪湘关爱，心心湘西”活动。本次活动地点虽为贫困地区，但民风淳朴，况有去年实践活动的成功经验为指引，在安全保障和后勤工作上具有先天优势。

在准备过程中各位老师积极指导，认真负责，大大完善和丰富了策划内容，为活动的顺利进行提供了强有力的支持和保障。

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